Después de haber leido un texto sobre el software libre de Jordi Adell, me he dado cuenta de la importancia que tiene potenciar en el aula los programas libres, ya que con ello educamos a personas libres y cooperativas.
Como dice el texto el softwar conforma la estructra de la comunicacion y la información en una sociedad post-industrial cuyo mayor factor de producción es el conocimiento, también define cómo podemos trabajar, comunicarnos, divertirnos o relacionarnos con nuestros vecinos o parientes.
Respecto a la conferencia de Stallman, este comenta 4 razones que tienen las escuelas para utilizar el software libre:
La primera razón es la económica: porque los programas libres son gratuitos.
La segunda razón es para formar a personas que cuando sean adultas utilicen software libres: Un objetivo que la educación debe de tener es crear a personas libres.
La tercera razón es para la educación: Si los alumnos quieren aprender como funciona el programa que utilizan, con un software privatizado no se puede saber por tanto la educación termina ahí, por otra parte si es libre existe un código abierto donde se puede conocer el programa por dentro.
La cuarta y más importante es para formar a ciudadanos capaces de compartir todo aquello que que crean y utilizan, lo que los programas libres facilitan.
Como dice el texto el softwar conforma la estructra de la comunicacion y la información en una sociedad post-industrial cuyo mayor factor de producción es el conocimiento, también define cómo podemos trabajar, comunicarnos, divertirnos o relacionarnos con nuestros vecinos o parientes.
Respecto a la conferencia de Stallman, este comenta 4 razones que tienen las escuelas para utilizar el software libre:
La primera razón es la económica: porque los programas libres son gratuitos.
La segunda razón es para formar a personas que cuando sean adultas utilicen software libres: Un objetivo que la educación debe de tener es crear a personas libres.
La tercera razón es para la educación: Si los alumnos quieren aprender como funciona el programa que utilizan, con un software privatizado no se puede saber por tanto la educación termina ahí, por otra parte si es libre existe un código abierto donde se puede conocer el programa por dentro.
La cuarta y más importante es para formar a ciudadanos capaces de compartir todo aquello que que crean y utilizan, lo que los programas libres facilitan.
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